salut!

Dans le cadre de mon cours de biologie, il m'est possible de réaliser un T.F.E. à présenter oralement a la classe et à rendre par écrit au prof pour quelques points bonus a l'examen de juin.
M'en sortant pas trop mal en bio, je ne comptais pas présenter ce travail, mais le prof, qui s'interresse aux insectes et à qui j'amène de temps à autre un specimen épinglé (et des phasmes vivants cette année qui sont maintenus dans le local de bio), m'a proposer de présenter mes élevages en guise de T.F.E. ... Et une proposition pareille ne se refuse pas!
Une heure à parler d'un sujet qui me tient a coeur, tout ça pour gagner des points... impossible de refuser!
Nous avons donc décider, mon ami Chulien et moi, de présenter ce T.F.E., mais j'aimerais quelques avis sur les sujets à aborder et pourquoi pas vos conseils et idées!

Voici les animaux que je compte présenter:

-Les phasmes (généralités, infos sur les espèces suivantes: Medauroidea extradentata, Sipyloidea sipylus, Peruphasma schultei, Ramulus sp. 144)

-Les blattes (généralités, infos sur les espèces suivantes: Nauphoeta cinerea, Blaptica dubia, Elliptorhina chopardi, Princisia vanwaerbecki, Rhyparobia maderae, Rhyparobia sp. gold, Blatta lateralis, Eublaberus distanti, Blaberus sp.)

-Les iules (généralités, infos sur les espèces suivantes: Tonkinbolus dollfusi, Centrobolus ruber vulpinus, Telodeinopus assiensis, Alcimobolus domingensis)

-Les réduves (généralités, infos sur les espèces suivantes: Platymeris buguttatus, Platymeris rhadamantus, Platymeris sp. Mombo)

-Les katydides (généralités, infos sur l'espèce Ancylecha fenestrata)

-Les geckonidés (généralités, infos sur les espaces suivantes: Eublepharis macularius, Lepidodactylus lugubris, Rhacodactylus leachianus henkeli)

-Les tortues aquatiques (généralités, présentation de l espece Trachemys scripta scripta)

-Les poissons combattants (généralités, présentation de l'espèce Betta splendens)



Premier problème évident: une heure de cours, c'est 50 minutes... raconter l'essentiel, même en résumant très fort... c'est impossible sur une heure de cours je pense! Alors soit je supprime des espèces, soit je demande une deuxième heure (je vois mal qui pourrait râler, ceux qui s'en foutent peuvent toujours dormir une heure, ils n'auront pas d'interros là-dessus...), je vais en parler avec mon prof...

Après concrètement, que dire? Je pensait aborder les animaux avec quelques généralités sur chaque groupe (exemple: expliquer ce qu'est un phasme, son mode de vie en général... Puis illustrer ce que je viens de dire en présentant une espèce, donner ces particularités, son origine, ...), et montrer quelques animaux vivants dans la mesure du possible (ils seront transportés dans des boites de frigolites ou glaciaires contenant des bouteilles d'eau chaude pour éviter les problèmes liés à la température durant le transport, aucun animal ne serait manipulé plus de 5 minutes)


J'ai déjà quelques idées mais je n'ai pas encore commencé mes recherches d'infos, mais j'ai déjà les thèmes suivants en tête:
-La parthénogenèse chez les insectes avec les phasmes, chez les reptiles avec Lepidodactylus lugubris et occasionnellement Rhacodactylus leachianus henkeli
-Le mimétisme avec les phasmes, les katydides et Rhacodactylus leachianus henkeli
-Les vecteurs de maladies avec les blattes et les réduves
-La génétique (thème vu au cours) avec les phases chez Eublepharis macularius et les formes et couleurs chez Betta spledens
-Les préjugés avec les blattes et Trachemys scripta scripta


donc tous vos conseils et idées sont les bienvenus :D
Si quelqu'un a des connaissances particulières sur une espèce présentée, qu'il n'hésite pas a me le faire savoir pour compléter mes infos!

a bientot!

Sa s'annonce bien, mais effectivement en 50minutes c'est impossible même en 2heures, c'est limite. Voit peut être pour enlever quelques espèces. Peut être une idée comme sa en passant : La législation, c'est un thème un peu ennuyant surtout pour tes camarades de classe mais assez important... En tout cas bon courage.

effectivement, à part réduir le nombre d'espèce, je voit pas, surtout en 2 heures (si tu les obtient).
un travail de titan, reste simple et compréhensible, mais scientifique (pense à ta note !!!).

ah!!! si j'avais pu avoir le même prof de bio....

Salut

j'en ai parlé ce matin au prof, en lui demandant ce qu'il attendait exactement comme présentation, s'il voulait que je présente quelques espèces en développant bien, ou parler d un peu tout sans trop m'étendre...
Il m'a dit que le mieux serait que je présente beaucoup d'espèces, que ça intéresserai bien plus et que ça marquerai aussi bien plus les autres de voir les animaux. Il m a aussi dit que le mieux serait que je fasse participer la classe avec ce qu'ils ont vu, donc un peu de classification (enfin très basique, insecte car 6 pattes etc.), essayer de leur faire deviner certaines choses par eux mêmes (régime alimentaire en observant les pièces buccales par exemple), ce qui leur permettrai de bien comprendre, étant donné que c est en quelque sorte eux qui découvriraient les infos.
En plus je présenterai les espèces assez rapidement (provenance, milieu naturel, nombre de petites...), en me basant notamment sur ce que les autre me diront (exemple: ou se trouve le cerveaux d'un insectes, les faire chercher un peu (sans les disséquer je vous rassure lol), ben il n y en a pas, expliquer le système des ganglions ...)

Je pense donc amener la plupart des espèces citées plus haut, il faut juste que je trouve le particularités qu ils pourront découvrir par eux-même!

quelques idées vite fait:
le rostre des réduves, donc insecte piqueur
les setae de certains geckonidés, donc le mode de vie arboricole

en plus évidement des thèmes que je comptais aborder!

a bientot

cool !!! en fait le prof veut que tu fasses cours à sa place !!!
et après isl font grève

Perso très bonne idée pour la Trachemys scripta
Beaucoup de stéréotypes sur cette tortue... je t'aiderai avec plaisir.

oui beaucoup trop de clichés, je pense essayer de faire dire a quelqu un que c est une petite tortue qu on met dans 5litres d eau a l intérieur, qu elle grandit en fonction de l aquarium et qu on la nourrit de crevette sechée pour pouvoir expliquer tout le contraire et les réels besoins de cette espece...
Puis aussi le fait que c est une responsabilité, l une de mes tortues (TSSxTST ) provient d un étang ou un irresponsable l a relachée...

hehe oui un cours qu il ne donne pas, mais bon, je crois que les éleves ne seront pas dérangé par l idée de perdre un cours de bio :D

Moi je vais déménager en Belgique juste pour avoir une tss, lol.

Pourquoi pas?

c est pas beaucoup plus légal

Les Trachemys scripta sont encore autorisées à la vente en Belgique, malheureusement ...

les reptiles sont autorisés a la vente, mais pas a l achat, eh oui, les lois belges, elles sont spéciales hein, bienvenue sur Mars!

Je ne savais pas .. merci pour l'info

Un peu débile en effet....

Si tu ne peut pas les acheter, elles ne sont pas en ventes, plutôt en exposition ?

non, c est autorisé de les vendre, mais pas de les acheter, c est exactement comme les petards...

Je pige pas mais c'est pas grave

bizarre , effectivement

les lois belges, faut pas chercher a les comprendre, elles ne mennent pas a grand chose...

juste une question en plus entre wallon et flamand c' est différents non la législation ?

oui, la législation concernant la terrario est différente en Wallonie, en Flandre et a Bruxelles, vive l'égalité entre les régions...